（通讯员周虹报道）劳动课应该怎么上？2022年8月31日，杭州市钱塘区幸福河小学开学日开启了劳动教育第一课——“幸福小主人 劳动最光荣”开学礼活动，在学生心中播种下了一颗劳动的种子。
劳动礼物：有意义！
学生一进入校门就收到了校长送来的劳动小神器——小围裙。同学们迫不及待地穿上了心爱的小围裙，学校期待同学们能在小围裙的监督下，学会劳动技能，养成劳动习惯，体会劳动的魅力。惊喜不断，来到教室，同学们领取到了自己专属的劳动技能闯关卡，一想到要参加趣味劳动从闯关活动，同学们别提多期待了！
劳动体验：有价值！
“自己剥的虾好像更甜了！”205班的谈梓萱津津有味地尝自己剥好的虾，这便是劳动闯关的第一站——劳动体验区。
学校根据不同年龄段的孩子特点，分别设置两项不同的劳动体验任务：一年级学生体验剥鹌鹑蛋、叠衣服，二年级学生体验剥虾、系鞋带，三年级学生体验择芹菜、叠被子，四五年级学生体验套枕头、叠衬衫。
201班的王诗涵在各项劳动能力中表现优异，闯关卡上铺满了小星星。只见她利索地拿起两根鞋带往外一拉，再交叉、打圈、绕结，没过一会儿，便成了一个漂亮的蝴蝶结，“老师，我原先挑战时是10秒，我想再试一次，争取再快一点，可以吗？”她还对自己提出了更高要求。
为了帮助一年级的小萌新更快地融入学校，三年级的哥哥姐姐“大手拉小手”带领弟弟妹妹们共同参与劳动大比拼。101班的褚云舒把自己剥好的鹌鹑蛋分享给了同行的三年级姐姐，“回家以后我还要给妈妈剥鸡蛋！”
“学校每天中午的躺睡给了我练习的机会。”302梁皓轩害羞地摸着脑袋，原来他不仅叠被子的速度快，还能叠成一个方方正正的豆腐块，小伙伴们都为他竖起了大拇指。
劳动科普：有实料！
除了劳动体验区，学校还设立了劳动科普区，分为厨房小家电区、厨房工具区、油粮米面区，帮助学生真正走进厨房，认识常用的劳动工具。第一次见这么丰富的工具，学生们按捺不住地摸一摸高压锅的气阀，闻一闻麻辣鲜的香味。
“以前妈妈都不让我碰这些，”301班的丰欣雨饶有兴趣地盯着琳琅满目的厨房用具，“原来做好一道菜需要用这么多的家电与调味品，妈妈真不容易，回家以后我要做她的小帮手。”
如此沉浸式的劳动体验，调动学生的各项感官，同学们不仅体验了劳动的乐趣，增强了热爱劳动的意识，同时也在互帮互助中，养成了爱劳动的好习惯，提升了劳动能力，树立了“劳动最光荣”的幸福小主人意识。
劳动评价：有乐趣！
劳动大比拼的评价也有了新花样——“打造我的小厨房”！学生收到一张未填色的厨房评价卡，当学生每学会一项技能，就能在厨房上相应的技能上面涂色，最终经过一个学期的技能积累，就能打造专属于自己的小厨房。“经过今天的大比拼，我已经能涂两个色块了！接下去我要……”401班的孙静一给自己设定了新学期的劳动目标。
最后，孩子们在劳动门下打卡合影，结束了精彩的劳动大比拼之旅，许多孩子都意犹未尽，还想施展更多的劳动技能，“我还会刷碗、烧饭、洗衣服呢！”
“沉浸式的劳动体验让孩子的成长更立体。”幸福河小学校长周虹表示，学校将坚持五育并举，聚焦钱塘食育工坊，以“体验”为切入点、“实践”为突破点、“融入”为关键点、“课程”为着力点，努力追求适合学校发展和学生全面发展的劳动教育课程新样态，最终确定了推出“五个一”劳动课程体系：每天一项劳动作业、每周一节劳动课程、每月一次劳动技能过关、每学期一次烹饪日、每年一次厨神大赛。“让学生在劳动实践中，体会劳动的意义，培养自身主动劳动的意识。”
“民生在勤，勤则不匮。”劳动教育是一项长期工作，肩负着培育新人的责任，承载着实现中国梦的重任。随着幸福河小学劳动教育常态化开展，期盼着以劳动教育“升级”为契机，打造劳动教育课程新样态，让“劳动最光荣”的种子也将会深深扎根于幸福小主人的心中，汲取教育智慧，推动劳动教育在课堂落地开花，让劳动精神成为每个学生的人生底色、奋斗源泉。