浙江之声8月15日讯（通讯员：施雨岑、王澹）“人之初，性本善。性相近，习相远……”这琅琅读书声从湖州市长兴县太湖街道白溪居民区的朱氏家祠乡贤学堂内传来，正是白溪居民区联合长兴八小开展的乡村“复兴少年宫”国学课堂活动。
先正衣冠，后明事理。课堂伊始，志愿者老师带着孩子们换上了统一的国学服饰，让学生们在身临其境中耳濡目染，感受国学的魅力。“在家门口上国学课，同学是相熟的小朋友，孩子家长都很开心。”家住白溪居民区的居民章艳一边目送着穿戴整齐的孩子走进课堂一边感叹着。课堂上，师生互动、学生互动的形式让大家在活跃的气氛中学习。诵读经典、学习国画、学剪纸，大家在传统技艺中开始了沉浸式学习，不知不觉一天的课很快结束，出了学堂后，学生戴章亦告诉记者：“今天的课特别有趣，《三字经》让我明白上课要仪表得体、坐姿端正，吃饭要细嚼慢咽，不可以浪费。要讲文明、懂礼貌。”
特意开办这次的乡村“复兴少年宫”国学课堂，是传播优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。活动组织人员朱玲燕介绍：“暑假期间，太湖街道会依托村（居）现有的农家书屋、文化礼堂等，陆续开设国学、京剧、剪纸等多种公益课程，丰富孩子们的暑假生活。”本次复兴少年宫国学课堂活动不仅让孩子们在传统国学文化的滋养中成长，更是为其今后一生铺垫了正确的道德基础，留存传统文化的血脉，播撒民族文化的种子。
同样，旨在让辖区内的学生们在假期有不一样的收获，新塘村联合太湖街道中心小学、太湖博物馆，推出了文物修复课堂，这也备受广大师生及家长的欢迎。下午两点，在太湖博物馆的文物修复区，小朋友们手拿小毛刷、放大镜等正在文物修复师的带领下“考古”文物、体验文物修复课程。一个个存在破损各式各样的陶罐，在学生们的手中快速挑选完成后，用毛刷仔细清理表面，并用放大镜观看陶罐上面的图案纹理，寻找修复方法，俨然是小“文物修复师”。
“文物修复需要的时间动辄数月，甚至以年为单位，漫长的修复周期，考验的是毅力与耐心。”今年15岁的徐炜豪，再观看了文物修复师的讲解的陶罐修复步骤后感叹道。大家将模拟修复的文物摆在桌面上，小心翼翼的用毛刷轻轻扫干净，在培养动手能力的同时，还能提升观察能力和协同合作能力。
据悉，自推出“春泥计划”和开展乡村“复兴少年宫”活动以来，暑期里的学生们不是只在家中玩电子产品，暑假也更加有着它丰富多彩的意义了。“我们开展乡村‘复兴少年宫’活动，首先是为家长缺乏空闲时间或能力监管的未成年人提供监管服务，确保为他们的空余时段安全托底，构建未成年人安全成长的屏障，同时也为‘双减’背景下‘解放’出来的未成年人提供学习、休闲、娱乐的平台，丰富乡村未成年人的精神文化生活。”长兴县精神文明建设指导中心副主任陈敏华说道。